林坤
  “融資加油!努力!為了人民幣!”“夢想將來有很多錢”……日前,武漢某小學校長翻閱學生畢業留言冊後,直言“目瞪口獃”,留言中那些庸俗、功利的價值判斷讓他擔憂。(11月24日《武漢晨報》)
  這條新聞很短,在報紙上壓在版面最下方。事情雖小,卻也值得一說。遙想當年小學畢業,我和身邊小伙伴們還沉浸在“為建設四個現代化努力”、“用優異成績向祖國彙報”一類的話語里。雖然當時並不確切知道這些詞語的含義,但覺得肯定是不會說錯的,當鋪肯定是能得到老師認同的。會說“正確的話”,對小學生竟已經是講話寫字的原則之一。
  這個新聞里也一樣。“為了人民幣”、“夢想將來有很多錢”,這些很坦白的表達,卻一貫被我們的教育者認為是“不正確”的。為何不正確G2000?因為它們代表了庸俗、功利的價值觀。可問題是,說“正確的話”,表達出高尚無私的價值觀,究竟是展現了話語本身所攜帶的積極意義,還是體現了講話人的真實想法,我們也未必能分辨得一清二楚。說話常常只是一種策略,教育的目的不能是讓孩子們玩轉這種策略,去迎合大人的需要。
  在一個正常社會的價值觀序列里,真實是其他價值的基礎,也最為重要。我們不是常說,要瞭解孩子房屋出租真實的一面,知道他們真實的想法,這樣才能有針對性的去引導和教育嗎?
  可惜現實是,孩子們流露出真實的想法,卻又得到很低的道德評價,況且“努力為了人民幣”根本就是一個很勵志的自我期許。那麼,究竟是我們的財富觀和財商教育扭曲了,還住商不動產是我們在“真實”與“正確”之間只追求和強調後者?如果從小就被要求凡事正確,寫句留言也要深思熟慮,童年又有何樂趣可言?  (原標題:真實有時比正確重要)
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