西班牙

　　林坤
　　“融資加油！努力！為了人民幣！”“夢想將來有很多錢”……日前，武漢某小學校長翻閱學生畢業留言冊後，直言“目瞪口獃”，留言中那些庸俗、功利的價值判斷讓他擔憂。（11月24日《武漢晨報》）
　　這條新聞很短，在報紙上壓在版面最下方。事情雖小，卻也值得一說。遙想當年小學畢業，我和身邊小伙伴們還沉浸在“為建設四個現代化努力”、“用優異成績向祖國彙報”一類的話語里。雖然當時並不確切知道這些詞語的含義，但覺得肯定是不會說錯的，當鋪肯定是能得到老師認同的。會說“正確的話”，對小學生竟已經是講話寫字的原則之一。
　　這個新聞里也一樣。“為了人民幣”、“夢想將來有很多錢”，這些很坦白的表達，卻一貫被我們的教育者認為是“不正確”的。為何不正確G2000？因為它們代表了庸俗、功利的價值觀。可問題是，說“正確的話”，表達出高尚無私的價值觀，究竟是展現了話語本身所攜帶的積極意義，還是體現了講話人的真實想法，我們也未必能分辨得一清二楚。說話常常只是一種策略，教育的目的不能是讓孩子們玩轉這種策略，去迎合大人的需要。
　　在一個正常社會的價值觀序列里，真實是其他價值的基礎，也最為重要。我們不是常說，要瞭解孩子房屋出租真實的一面，知道他們真實的想法，這樣才能有針對性的去引導和教育嗎？
　　可惜現實是，孩子們流露出真實的想法，卻又得到很低的道德評價，況且“努力為了人民幣”根本就是一個很勵志的自我期許。那麼，究竟是我們的財富觀和財商教育扭曲了，還住商不動產是我們在“真實”與“正確”之間只追求和強調後者？如果從小就被要求凡事正確，寫句留言也要深思熟慮，童年又有何樂趣可言？　　（原標題：真實有時比正確重要）